习近平新时代中国特色社会主义思想研究·习近平文化思想专题（二）

习近平文化思想的科学内涵、价值意蕴与原创性贡献

………………………………………………………………………汪亭友 李 敏

习近平文化思想形成发展的时间向度、空间向度和本体向度

…………………………………………………………………………田克勤 唐立平

论习近平文化思想的原创性贡献

…………………………………………………………………………姚金艳 柳 颖

党的二十大专题·21世纪马克思主义世界观和方法论研究（二）

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论理论逻辑及原创性贡献

…………………………………………………………………………张雷声 杭 州

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的三重逻辑

…………………………………………………………………………张 浩 廖 亮

党的二十大专题·碳达峰碳中和研究（四）

中国经济社会零碳转型策略：增量式改进还是反推式变革

………………………………………………………王思博 庄贵阳 张 莹 潘家华

碳达峰碳中和视域下我国生态安全的现状、难点及进路

…………………………………………………………………………于文轩 冯瀚元

党的二十大专题·建设教育强国（三）

教育强国背景下数字教育的内涵、特点、难点与进路

…………………………………………………………………吴 砥 冯倩怡 郭 庆

坚持以人民为中心建设教育强国：出场语境、核心内涵、实践路向

……………………………………………………………………………孙 健 薛 晨

中华民族现代文明研究（一）

中华民族现代文明的辩证法基础

…………………………………………………………………………尹 健 刘同舫

中华文明的理论意蕴、突出特性及实践路径

…………………………………………………………………苏 媛 令小雄 妥 亮

课程·教材·教法研究（一）

思想政治教育一体化的概念内涵、核心要义及实践路径

……………………………………………………………………………王学俭 徐 曼

教学作为文化实践：对吉鲁“边界教育学实验”的考察与审思

…………………………………………………………………………多 强 程良宏

家长早期阅读观念与儿童读写能力发展的关系探究

…………………………………………………………………杨 帆 闵兰斌 张子涵

大数据·人工智能·区块链研究 ( 二十六 )

作为真实世界模拟器的媒介与后真相时代的“拨乱反正”——以 Sora 为例解析数字文明时代的媒介新范式

……………………………………………………………………………喻国明 苏 芳

人工智能文生视频大模型 Sora 的核心技术、运行机理及未来场景

…………………………………………………………………………朱光辉 王喜文